2020年，娄晨第一次单独押运产品进实验场。5，4，3，2，1……当产品发射指令倒计时响起，现场静得掉根针都能听得见。娄晨屏住呼吸，双手不自主地紧握，期待着产品划破天穹正中靶心。但是，“班师未捷”。现场一阵烦躁，身边的总装领导看向娄晨，娄晨似乎比任何一个时间里都清醒，他信任总装没问题。对这个从没成型就跟产的大家伙，他心中有数。
作为159技校最终一届毕业生，娄晨18岁进入总装厂，现已作业18年了。他刚入职时，是个“坐不住”的大男孩。
从小就爱运动，喜爱玩，小伙伴们谁叫他去玩他都去。娄晨的爷爷和爸爸妈妈都曾在二七厂作业，算是新中国的第一代工匠，母亲是做无线电的，父亲是车工。周末他常随爸爸妈妈到车间里，如火如荼的作业局面至今难忘。
电装组组长刘秀兰看着身高一米八几的娄晨坐在工位上，练焊接、压线、排线这些基本功，“他总是动身走动，感觉有点尴尬”。
三个月后，娄晨的技法熟了，也坐得住了。开端焊接一些实验件。半年后，他考试合格，获得上岗证。能够跟着师父干航天产品了。
娄晨干过电装、调度和总装。他练出了许多绝技——电连接器的各种毛病判别与扫除、在狭隘拥堵的空间里装置异形大细长比的发动机、凭手感目测敷设电缆等等。在他看来，绝技便是把简略的东西练到极致。
平常在车间里常见到娄晨和规划员在一起，或装，或测验，娄晨拿着簿本不停地记录着。规划说一个新词，娄晨便记下来。
铢积寸累中，娄晨生长为“一专多能”型的操作工。他有时能验证和纠正一些规划的详细计划，还能提出一些立异方法，使总装成为规划的连续，而非停止。
在一次热防护实验中，电缆隔热包了一层又一层，臃肿，还有漏气现象。如果把多层防护加工成一层，耐温性进步，总装功率也能进步。娄晨把主意告知规划员，规划员和工艺员调研一番，公然能完成。此法通过实验验证，成功使用在产品上，沿用至今。
总装厂的育人形式是把任何一个人都培养成“一专多能”型人才。总装使命多时，分厂在根据质量定心牢靠的前提下，采取了协同作战形式——打破班组和专业的边界，针对专项使命装备人力资源。娄晨常和几个电装组的主干到总装组李军班组帮助。班组间“传帮带”的气氛，让娄晨觉得，做个有心人，勤勉些，干完自己的活，帮他人干，在干中就学会了。
后来他当了电装组副组长，车间里的新人都把娄晨当成行走的总装百科，遇上问题他从不责备他人，直接处理问题。正在对接插头的康蕊娟，感觉有点紧，手感不对，她不敢再接了，昂首便喊：“娄哥，快帮我检查一下”。那儿，明禹辛正在装异形件，他怎样也装不到位，也喊着：“娄哥，过来帮我看看这个件怎样装不到位呢。”